第32节（1/2）

当诸朝开始围观我的语文课[历史直播]第32节

诸天万朝的文人沉浸在视频的炫目里，原来在后人看来，诗文也是重要的，千载文心，始终都被承认。他们忽然找到了人生的新路，若无法走上仕途，著书立说，为后世留一段文脉，是否也能证明自己曾经来过？

一时之间，各路文人创作热情高涨，这这也导致后世的典籍多了许多本，而学生必背篇目也是蹭蹭蹭往上涨。

兴庆宫。

李隆基靠在椅背上，表情隐隐有几分怔然，这就是李白的魅力吗？这就是诗歌的魅力吗？比他的开元盛世还要长久，比他的功业还要令人传颂？他猛然站起身来：

“快，给李白传旨，让他入宫，尽快入宫！”

这样名望的诗人，若弃用他，天下人都不会答应！可是，已然知晓一切的李白还会入宫吗？李隆基的心里忽然有些不确定了。

太极宫。

李世民叹了一口气：“我本觉得绣口一吐，半个盛唐之语有所夸大，现在看来，没有李白的大唐，怕是要失色不少啊！”

长孙皇后也是感慨：“李太白锦心绣口，竟是将前代的诗人都比了下去，有这样一位天才诗人，也是大唐之幸。”

“是啊，”李世民颔首，如水镜所说，大唐成就了李白，李白亦为大唐增辉，后人若想起李唐盛世，半数的目光，都要落在他的身上吧！

“只是，”他眉心微蹙，“那安史之乱，楚棠语焉不详，朕的心中总是不免担忧。”

“儿孙之事我们无法管，左不过现在是贞观年间，二哥你再受些累，把孩子们教导好些，总能补救一二。”

“只能如此了。”他揉揉眉心，看着跪在殿外的李治，心里还是觉得火气蹭蹭直冒。

未央宫。

刘彻拿眼睛去看堂下的司马相如，眼神颇有些耐人寻味。

接收到目光的司马相如心头一跳，缓缓打出一个：“？”

“长卿啊，”他笑容和善，“于诗赋上，卿还需多多用功才是。”

“陛下？”

司马相如发现自己有些跟不上这位顶头上司的脑回路。对侧的卫青目露无奈，装作没看见地别开脸。

陛下又开始犯红眼了。

果然，刘彻慷慨解惑道：“难道卿不想被后人称赞绣口一吐，就半个大汉吗？”

司马相如：？？？

陛下您是不是太看得起我了？

作者有话要说：这一课写完了，为白哥付出了太多哈哈哈哈哈哈

1冠盖满京华，斯人独憔悴……千秋万岁名，寂寞身后事。——杜甫《梦李白二首》

2生命在最困顿的时候，才会发出反抗的强音，他的傲岸不屈，建立在他作为一个士人不得志的辛酸悲苦之上。一句穿越千古的名句背后，是一个生命所能承受的重量。——书上的笔记，应该是什么时候刷的网课吧，谁的课忘记了/望天

3《将进酒》那个视频大家应该听过，陈涌海老师的，浅浅放给老祖宗们听一下（bhi4不知忆我因何事，昨夜三回梦见君。——白居易《梦微之》

5屈平辞赋悬日月，楚王台榭空秋千。——李白《江上吟》

6主播最后放的视频依据是央妈的纪录片。

7白哥生错了时代是一家之言，不过他确实很有古风，政治理想也有些不合时宜，比较天真，不过李白如果一直飘在云端应该也没有那些感怀激烈的诗作吧！最后……家人们有人去看《长安三万里》了吗好想看啊！！！

视频后续＋登高序（收尾+过渡）

咸阳。

嬴政觉得自己的问题似乎得到了解答，又似乎更深沉了。

楚棠之前提到屈原时，他曾疑惑，一个人的词章，是否真的可以比帝国更为长久，李白诗作在后世的流传度已然对这个问题作出了肯定的答复。

以布衣之姿，一支诗笔，留名青史，这样的荣光，似乎不比帝王逊色。

文人之笔，真的那般重要么？

他垂眸，想起水镜上的字迹，心中的想法愈发明晰：“李斯，秦篆推广之事刻不容缓，六国文字必须要统一。”

诗文以字载，他统一文字，亦会是彪炳史册的功业吧！

李斯明白这件事的重要性，当下躬身：“臣领命。”

嬴政颔首，忽然道：“后世谈诗，不曾见我大秦诗作，恐是我大秦文德不彰，你在推行秦篆之时也可将水镜中的诗作一并录成，以敦大秦诗书之风。”

李斯再次躬身：“诺。”

【清人龚自珍曾说，庄子和屈原本是两个相差甚远的文学家，不可以并在一起，将他们并为一人，是从李白开始的；儒、仙、侠是三种思想，不可以合而为一，三者统摄在一个人身上，又是从李白开始。

在《梦游》一诗中，我们可以看到，李白既有庄子道家通透与避世，又有屈原的爱国之心，既有儒家的进取精神，又有升天入地的神仙思想，还有落拓不羁的侠士精神，将不同的传统融合在一起，这是李白诗歌独特的魅力，也是他经久不衰的原因之一。】

【通过这篇课文，大家是否对李白及其作品有了更深刻的了解呢？下面布置两个小小的作业，一是熟读并背诵默写全文，二是请大家尝试把这首诗改成一首七律。

好啦，这节课就讲到这里，有问题后台私信哦～喜欢的话一键三连，我是楚棠，下节课再见！】

熟悉的结束语响起，大拇指图标一跃一跃，仿佛在引着人们按上去，这个流程大家早就已经习惯了，纷纷开始点赞投币。

长安院落。

贺知章投完币，转过头刚要说话，就听到外面一阵尖细的声音传来：“皇上圣谕！”

贺知章一顿，抬头去看李白，李白神情不变，仍是一脸淡然地站在原地。